校本功能性行为评价
校本功能性行为评价
副标题: 教育工作者指南
ISBN: 9787501944880
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2004-9
页数: 214
定价: 26.00元
装帧: 简裝本
内容简介
每位教师在面对形形色色的儿童时，都会感叹每个儿童都是如此的不同，他们有着不同的个性，不同的喜好，不同的能力发展水平……而教师究竟应该怎样做才能真正做到因材施教，促进每个儿童都得到应有的、适宜的发展?这无疑是每个教师应该思考的问题。 本书关注的校本功能性行为评价的理论和方法，为我们思考这个问题提供了一个崭新的思路：它提示教师关注每个儿童的行为表现的功能，而非仅仅是行为表现本身，并以行为的功能作为基础，制订适合每一个孩子的教育或干预方案。