袁浩小学作文教学心理研究与实践
袁浩小学作文教学心理研究与实践
副标题: 袁浩小学作文教学心理研究与实践
ISBN: 9787532825769
作者: 袁浩/戴汝潜
出版社: 山东教育出版社
出版年: 1997-9-1
页数: 180
定价: 8.20
装帧: 精装(无盘)
内容简介
编辑推荐：本书是全国著名特级教师教学艺术与研究丛书中的一册。全书分成“探索篇”、“研究篇”两大部分。在“探索篇”中收入了袁浩关于“小学作文教学心理研究与实践”的探索文章。“研究篇”则收入了相关专家的研究文章。 本书内容全面，结构严谨，条理清晰，融科学性、理论性、指导性为一体，可供广大教育理论工作者及教师阅读参考。
作者简介
袁浩1941年11月生于江苏淮阴。
南京市北京东路小学校长，江苏省
人民代表大会代表，江苏省党代会
代表，全国小学语文教学研究会理
事，国家教委全国现代教育技术实
验学校专家委员会委员，江苏省教
育评估院院务委员，江苏教育学院
兼职副教授，江苏省小学语文教学
专业委员会副理事长，苏教版九年
义务教育小学语文课本主审。主要
著作有《观察与作文》、《小学生作文
方法大全》、《小学作文基本功训练
的探索》、《讲语法》、《讲修辞》、《看图
作文》、《开窍作文》等，《作文教学
心理》、《作文课堂教学》等十多集电
视片已由教育卫星电视播放。
目录
序
前言
探索篇
小学作文基本功训练的探索（开篇语）
一、让作文回到学生生活中去
二、把作文变成儿童的“乐事”
三、进行观察、思维、表达的综合训练
四、顺应儿童心理，提高讲评效益
五、抓好读写之间的联系与过渡
研究篇
一、儿童作文心理发展动因浅探
二、儿童作文过程的心理分析
三、作文命题的心理问题
四、作文教学过程中的教师心理
五、“心里”话来自“心理”
后记
编后记