语文学习论
语文学习论
ISBN: 9787543525139
作者: 佟士凡
出版社: 广西教育出版社
出版年: 1999-03
页数: 204
定价: 13.00元
装帧: 平装
内容简介
本书内容提要
一切教学活动都必须通过学习
才能得到落实。而语文学习又是最基
本、最重要的学习活动，具备语文学
习能力也能为其他方面的学习创造
条件。本书全面阐述了语文学习的特
点、学习兴趣、学习品质、学习习惯、
学习类型、学习过程、学习方法等，论
述了语文学习在语文教学中的地位
和作用，总结了语文学习的规律以及
培养语文能力的途径。书中融汇了系
统科学的观点和方法，运用了现代认
知心理学的理论观点，列举了古今中
外许多生动的学习事例，具有科学
性、理论性、趣味性，内容丰富，深入
浅出，既有研究价值，又具有普及性。
作者简介
佟士凡 吉林省教育学院教授，吉林市
人，满族。1966年毕业于东北师大中文系。
长期从事中学语文教学、语文教育理论的
教学和语文教学研究工作。著有《中学语文
教学概论》《中学阅读指导》《中学语文教改
实例评介》《现代文阅读指导》等。担任的社
会职务有：中国教育学会语文教学法研究
会常务理事，全国语文学习科学专业委员
会副理事长，全国语文板书学研究中心顾
问。
目录
目录
总序
序
前言
第一章 总 论
第一节 学习概说
一 学习是人生存发展的需要
二 学习的含义
三 现代几种主要学习理论
第二节 语文学习的意义和特点
一 语文学习意义
二 语文学习的特点和要求
第二章 语文学习品质
第一节 正确的语文学习动机
一 语文学习动机的内涵和作用
二 如何确立正确的语文学习动机
第二节 积极的语文学习兴趣
一 兴趣是人的一种精神力量
二 兴趣是语文学习的动力之一
第三节 语文学习兴趣的形成
一 积极的兴趣在于培养
二 语文学习兴趣的培养
第三章 语文学习习惯
第一节 习惯及其作用
一 习惯的形成
二 习惯的作用
第二节 养成良好的语文学习习惯
一 朗读、背诵的习惯
二 写日记的习惯
三 写读书笔记的习惯
四 独立思考的习惯
五 使用工具书的习惯
六 勤学好问的习惯
七 珍惜时间的习惯
第四章 课前预习
第一节 预习的意义
一 克服学习的盲目性，增强自觉性
二 改变学习的被动状态，提高学习效果
三 有利于培养自学能力
第二节 语文预习的内容
一 通读课文
一 认识生字生词
三 分析课文结构
四 归纳文章中心
五 分析写作特点
六 思考有关问题
七 联系现实生活，获得亲身体验
第三节 语文预习的方法和要求
一 从整体入手，把握全貌
二 运用工具书和参考资料
三 读写结合
四 质疑问难
第五章 课堂语文学习
第一节 课堂语文学习的特点
一 师生的双边活动
二 集体的有组织的学习活动
三 目的明确，安排紧凑
四 形成一定的情境和气氛
第二节 专心致志上课
一 保持高度集中的注意力
二 认真听讲，细心读书
第三节 做课堂的主人
一 积极思考
二 大胆发言
三 质疑问难
四 感情饱满
第四节 记好课堂笔记
一 课堂笔记的作用
二 怎样记语文课堂笔记
第五节 练习和作业
一 语文练习和作业的意义
二 端正对待练习和作业的态度
三 练习和作业的种类
四 练习和作业的步骤与方法
第六章 课后语文复习
第一节 复习的意义和时机
一 语文复习的意义
二 复习的时机
第二节 语文复习方法
一 “过度”复习法
二 纲要复习法
三 循环复习法
四 思路复习法
五 回忆复习法
六 正确对待复习资料
第三节 注重反馈
一 反馈的作用
二 复习中的反馈―― 自我检测
第七章 形成读的能力
第一节 读的能力的构成
一 认读能力
二 理解能力
三 鉴赏能力
第二节 读的能力的培养
一 朗读
二 默读
三 精读
四 泛读
五 速读
六 比较读
第八章 形成写的能力
第一节 培养写作兴趣和练笔习惯
一 消除“作文难”的成见
二 培养写作兴趣
三 养成勤于练笔的习惯
第二节 观察与积累
一 学会观察
二 注意材料的积累
第三节 拟题和审题
一 拟题
二 审题
第四节 立意与构思
一 立意
二 构思
第五节 表达方式的运
一 记叙
二 说明
三 议论
四 描写
五 抒情
六 多种表达方式的综合运用
第六节 修改和抄写
一 修改
二 抄写
第九章 形成听说能力
第一节 形成听知能力
一 语文听知能力的构成
二 语文听知能力的培养
第二节 形成口头表达能力
一 口头表达的特点
二 口头表达能力的构成
三 口头表达能力的培养
第十章 课外语文学习
第一节 语文学习的广阔天地
一 校内其他语文学习
二 家庭语文学习
三 社会语文学习
第二节 课外语文学习的形式
一 课外阅读活动
二 课外练笔活动
第十一章 语文学习方法
第一节 语文学习的传统方法
一 诵读法
二 出入法
三 循序渐进法
四 “八面受敌”法
五 钩玄提要法
第二节 语文学习的现代方法
一 自主学习法
二 织网学习法
三 框架学习法
四 反馈学习法
五 锥型学习法
六 逆向学习法
七 暗示学习法