本性
本性
ISBN: 9787801462091
作者: 王宗明
出版社: 中国社会出版社
出版年: 1999-06
页数: 306
定价: 20.00元
装帧: 平装
作者简介
作者简介
王宗明，男，山东省茌
平县博平镇人，1947年6月
生。1962年于博平初中毕
业后，用业余时间从事文
学创作。1981年聊城师范
学院中文系毕业后在茌平
县政府机关工作。
作者是山东省作家协会
会员，曾发表或出版过报
告文学、短篇小说、长篇
小说（与人合作）。在做
行政工作之余，从事社会
科学研究，出版过《少儿
本性透视》
目录
目录
序
前言
第一章 认识人类本性的重要性
在远古人类的意识中，那些神通广大的动物和变幻莫
测的自然现象都是妖怪。然而，当我们认识到人类的智慧与
神通，认识到地球上一切有机生命的真正主宰者是我们人
类时，你就会意识到我们人类才是真正的“妖怪”。可悲的
是，虽然我们人类在管理其他生命和改造大自然上具有无
所不及的神力，然而在管理和改造自身上，却显得茫然无
措，以至使我们人类在矛盾的社会中和自我矛盾所制造的
各种悲剧中，艰难地生活着，艰难地发展着自己。出现这种
问题的根本原因，就是我们人类至今没有真正地认识自己，
尤其是没有真正地认识我们自己的全部本性，更没有认识
到是我们人类的本性决定着我们现在的生存，决定着我们
生存的未来。因此，我们必须从现代诸多的社会现象入手
对人类的本性有一个全面的清醒的认识
本性与矛盾的社会
本性与人的自我矛盾
本性与人世间的悲剧
本性与法制和德育
认识人类本性的重要性
第二章 本性的定义
确立本性的定义，是我们正确论述人类本性的前提条
件。人类对这一问题的争论延续了数千年，至今仍无统一的
认识
不休的论战
善与恶的范畴
人性不等于本性
本性与心理
科学的定义
第三章 人类本性的构成
我们研究人类的本性，不能不探讨人类本性的产生与
构成 因为它是使我们打开人类本性所有奥秘的钥匙
本性的产生
对立统一的性原体
全息存在
第四章 人类本性的内容
认识人类的具体本性，是我们研究人类本性的重要课
题之一。因为任何一门科学，只有接触到它的具体内容之
后，才有现实意义和实际意义。基于这一观点，我们必须具
体地认识人类本性的内容，并按照它们类属的实际特点，划
分为生物本性、动物本性、社会本性、阶级本性，而且我们在
具体认识各种本性的同时，还要就各大类属本性的性质及
其意义，进行深刻的探讨
人类的生物本性
人类的动物本性
人类的社会本性
人类的阶级本性
第五章 人类本性的性质
人类的本性，也和其他事物一样，有它自己的所属性
质，只有在我们认识和把握了人类本性的性质之后 才会懂
得如何科学地对待人的各类本性
部分固定性
部分可控性
阶级变革性
遗传性
双重性
诱发性
第六章 人类本性的运动
任何事物都有它自己的运动及其运动的规律，人类的
本性也不例外。人类本性的运动，不但使无形的本性变为形
象化的东西，而且直接关系到人及人类社会的存在与发展
本性运动的产生
人类本性中的力
动向
动量
动度
本性运动的性质
个人的本性动势
群体的本性动势
第七章 人类本性的相互运动及其规律
倘若我们观察一下人类之所以成为地球的统治者的原因，
就不难发现，除了人类具有高于任何生物的灵性之外，
还有他们之间相互的关系，我们习惯称它为人际关系。因为
人类的本性决定人类的思维意识及行为、行动、心理活动，
所以说人类本性是产生人际关系的根源。因此，我们要想科学
地认识人际关系是产生人际关系的根源。因此，我们要想科学
地认识人际关系的构成及其变化规律，就应首先认识人类本性 与人际关系的构成及其变化规律，就应首先认识人类本性与人 际本性与人际关系的关系，及人类本性构成人际关系的奥
秘和相互变化的规律
人际关系的形成
人类本性与人际关系结构
不等距轨迹
排斥规律
递补、规律
释解规律
第八章 人类本性的功能
人类本性的功能是指人类的运动对人类的反作用。虽
然人类的本性产生于人类本身，但是它又反作用于人类的
存在与发展。只有认识了人类本性对人类的作用 才能使人
类真正认识自己，了解自己，改造自己，发展自己。尽管人类
本性功能非常众多，但经过概括提炼其功能不外乎三种
即：对个人的功能，对人类群体的功能，对人类社会的功能。
在这三种功能中，又包含着对人类生存的功能和对人类发
展的功能两项基本内容
本性对个人的功能
社会功能
本性运动与人类生存
第九章 人类本性与人类社会的发展
我们研究人类本性的真正目的，是要通过对人类本性
的存在及其运动规律的认识，实现对其丑恶一面的限制和
对其美善一面的发扬；由此实现对人类社会各种不良行为
的净化，把人类社会的发展推向一个真善美的轨道。然而
社会生活中，有多种党派组织和诸多的思想体系，这些党派
组织及政治思想体系，几乎都认为自己的治世观点与方法
是完美正确的和科学的。但是，他们都忘记了事物运动的科
学轨迹只有一条。如果我们用放大的形式，按照各个思想体
系的治世宗旨，来假设一下各种宗旨下的社会发展，便能使
世人得到清晰的认识，并能从对比鉴照中，选择出一条使人
类社会向真善美健康发展的科学道路
放纵设想
崇物设想
崇德设相
崇武设想
最佳选择
领导的使命
结论
关键词：本性