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ISBN: 9787303074846
出版社: 北京师范大学出版社
出版年: 2005-3
页数: 340
定价: 35.00元
本书以科学课程研究的时代为主题,主要涉及真理观造成的种种缺陷、社会建构的科学课程、意识形态潜入科学课程、科学知识“真理”的构建等内容,对于当代我国的科学教育、教育发展具有十分重要的理论和现实意义。本书适合教育科研人员,相关专业博士硕士研究生及大学生阅读参考。